PRESENTACION DEL LIBRO: ÁLBUM ESCOLAR II: LA E.G.B. EN CANENA

"Hace ya algunos años, y no me resisto a escribir cómo pasa el tiempo, presentamos en Canena el libro Álbum Escolar. En éste varias generaciones, de la posguerra hasta principios de los 70, nos hacían partícipes de sus vivencias escolares.

Cada una de esas remembranzas iba acompañada de la fotografía del grupo escolar al que pertenecía el autor del texto.

El título del libro no podía ser más explícito . Ese ejercicio de memoria nostálgica colectiva fue entrañable.

Llegar hasta los años 70 no fue casual, puesto que en esa década se produjo en España un cambio radical en la educación que nos indujo a poner esa fecha como término.

Pero éramos conscientes de que esa nueva etapa también merecía ser contada, la pequeña historia de cómo también llegó el cambio a la escuela de Canena con la implantación de la E.G:B. Pues como dice Julio Llamazares: “ La historia no la escriben sus gobernantes, sino sus habitantes por más humildes que estos sean.” 

Hacer historia o contar historias no debería ser exclusividad de nadie, por ello en este libro hemos querido dar voz a un grupo numeroso de personas que tienen un vínculo común: haber estudiado la E.G.B. en Canena, un pueblo de la provincia de Jaén.

Se trata, pues, de un trabajo participativo, plural, desinteresado, coral,  cuyo único fin es preservar esa memoria colectiva que forma parte de la riqueza inmaterial de los pueblos.

Las personas colaboradoras , alrededor de 60, lo han hecho de forma altruista para dar su visión y recordar sus experiencias  sobre ese hecho común de pertenecer a la generación de la E.G.B. Representan un amplio espectro de la población de Canena a nivel político, social, económico o cultural, por lo que ayudarían a la comprensión global del periodo analizado.

La importancia de la Escuela viene dada por ser donde se produce la primera socialización del niño. Quintiliano decía que “ en casa el niño sólo puede aprender aquellas cosas que le enseñan a él; en la escuela, aprenden también lo que se le enseña a los demás.”

Y de la importancia de la Escuela se deriva el papel principal de los maestros  en ella .Este libro también quiere contribuir a situar al maestro en el centro de esa labor educadora, agradeciendo su generosidad y analizando su trabajo desde  el mayor de los respetos.

La Escuela a la que nos referimos siempre es una Escuela pública, pues es en ésta donde se pueden  inculcar los valores que defendemos. Una Escuela pública que nos acoge a todas y a todos, inclusiva ,que nos enseña a convivir y respetar a los demás, la que nos ha dado los bienes más preciados: la educación,  la magia de la lectura, nuestros primeros amigos.

 Una escuela pública fuerte siempre será el vehículo que nos llevará a buen término y pedimos a las distintas administraciones que apuesten fuerte por ella, ya que en los últimos años se ha producido un descenso en su revalorización  desde los diversos gobiernos, con un fuerte incremento de la escuela concertada en detrimento de la pública.

En el libro queremos ,desde una perspectiva contextual, incidir en la importancia de la nueva ley  con una serie de cambios que llegaron para quedarse. Una Ley  progresista , que trata por primera vez una educación mixta, con un tratamiento de igualdad de género, que  supone un cambio en la posición de las niñas, que pasan de ser un sujeto pasivo a uno activo e igualitario. Otros aspectos a tener en cuenta son  la obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza hasta los catorce años, enseñanza que se hará en el pueblo lo que disminuye considerablemente el abandono escolar. Se produce un fuerte incremento de estudios intermedios y superiores.

Otras mejoras importantes: una mayor formación del profesorado, nuevas metodologías adaptadas al alumnado, adaptándose a las características individuales del alumno y globalizada, un importante programa de becas…

El desarrollo de ésta se produce en tres periodos:

-       años 70, con la implantación de la Ley en su estado inicial.

-       Años 80, con modificaciones aportadas en los Programas renovados.

-       Años 90 con LOGSE, que da por finalizada la E.G.B.

El libro se estructura del siguiente modo, tras el prólogo y las presentaciones, se analiza el contexto  del libro, se profundiza en los cambios producidos en estos años, atendiendo a las características sociales y económicas de Canena y para enfatizar qué ocurre en  esos años se desarrolla una cronología de la época.

A continuación se describe en su totalidad la nueva ley educativa, con sus características y etapas correspondientes, así como las materias y aspectos colaterales de ésta.

A continuación  se exponen  lo que podríamos  denominar como fotos-comentarios o  relatos de los sujetos activos de esta etapa educativa. Desde los primeros que obtuvieron el primer Graduado escolar en el curso 1974/75, hasta los últimos que lo obtuvieron el 1997, que son los nacidos en 1983.

De esos aspectos colaterales, a los que aludíamos antes, debemos destacar que los años 80 fueron un caldo de cultivo interesante para la formación de diferentes asociaciones. La Transición democrática marca un antes y un después, el momento político favorece la organización de grupos para mejorar condiciones sociales, económicas, políticas o culturales. Canena no será ajena a este fenómeno, de este modo podemos observar el nacimiento de organizaciones políticas y sindicales a finales de los años 70, organizaciones culturales como la Asociación Cultural Kinana en 1980, musicales como la Agrupación musical de Canena en 1983, la Cooperativa del Pan en 1981, la Cooperativa textil de mujeres en 1982, Agrupación de músicos amigos de la música de cuerda, la Tuna de Canena, se crea la Escuela de Adultos, así como las primeras organizaciones juveniles previas a la Casa de la Juventud, la formación de un grupo de rock: La Monda, incluso una organización de jóvenes por la radio, Radio Morokoko. Además se crean las primeras asociaciones de padres en torno a la APA.Y, por supuesto, se refuerza el cooperativismo de la principal actividad económica de Canena, la agricultura del olivar. A todos estos aspectos, en nada ajenos al propósito del libro hemos dado cabida en sus páginas.

De lo que estamos seguros es que, desde nuestra diversidad enriquecedora, todos los participantes en este trabajo y sus lectores comparten unos recuerdos de niñez que nos hace cómplices de una bonita historia."

La presentación del libro Álbum Escolar II: la E.G.B. en Canena, se realizó el día 3 de agosto de 2019, en el Auditorio Municipal "Antigua Estación" de Canena.